Agosto 29

Factor I - Liderazgo

10 de nuestros egresados son profesores de tiempo completo en universidades de alto nivel en Colombia y América Latina y 2 ocupan cargos de alto nivel en la Rama Judicial.

Estudiante	Cargo	Posición	Institución
Mario Cajas Sarria	Profesor tiempo completo	Director departamento	Universidad Icesi
Mónica Vásquez Alfaro	Profesora tiempo completo	Profesora asociada	Universidad del Norte
Abdón Rojas Marroquín	Profesor tiempo completo	Profesor tiempo completo	Universidad Icesi
Juan Pablo Sarmiento Erazo	Profesor tiempo completo	Director de Investigaciones	Universidad del Norte
Carlos Alberto Agudelo Agudelo	Profesor tiempo completo	Profesor tiempo completo	Universidad de Caldas
Antonio Barreto Moreno	Profesor tiempo completo	Profesor tiempo completo	Universidad de La Sabana
Lina Buchely Ibarra	Profesor tiempo completo	Directora del programa de Derecho	Universidad Icesi
Yadira Castillo Meneses	Fiscal especializada - Dirección Nacional de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario	Fiscal especializada - Dirección Nacional de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario	Fiscalía General de la Nación
Gloria Marcela Abadía Cubillos	Directora de Política Criminal y Penitenciaria	Directora de Política Criminal y Penitenciaria	Ministerio de Justicia y del Derecho
Carolina Moreno Velásquez	Profesional tiempo completo	Directora Consultorio Jurídico	Universidad de los Andes
Laura Betancur Restrepo	Profesora tiempo completo	Directora Maestría en Derecho Internacional	Universidad de los Andes
María Victoria Castro Cristancho	Profesora tiempo completo	Profesora tiempo completo	Universidad del Norte
María Fernanda Peña Bortone	Profesora tiempo completo	Vicedecana	Universidad de los Andes, Mérida
Yenny Andrea Celemín Caicedo	Profesional tiempo completo	Directora programa Constitución y Democracia	Universidad de los Andes
Eva Sol López Zwaig	Año sabático	Año sabático	Año sabático

"La acreditación de alta calidad es un proceso eminentemente académico y voluntario, que se constituye como un mecanismo para la búsqueda continua de mayores niveles de calidad. Dicha herramienta se enmarca en las políticas estatales e institucionales de 'Fomento de la Calidad'. El proceso de acreditación de los programas de posgrado mantiene los mismos componentes que los procesos de acreditación de instituciones de educación superior y programas de pregrado: · Autoevaluación: es el estudio que llevan a cabo las instituciones o programas académicos sobre la base de los criterios, las características y los aspectos definidos por el Consejo Nacional de Acreditación. La institución debe asumir el liderazgo de este proceso y propiciar la participación amplia de la comunidad académica en el. · Evaluación externa o evaluación por pares: utiliza como punto de partida la autoevaluación. Verifica sus resultados, identifica las condiciones internas de operación de la institución o de los programas y concluye con un juicio sobre la calidad. · Evaluación final: la realiza el Consejo Nacional de Acreditación a partir de los resultados de la autoevaluación y de la evaluación externa. · Reconocimiento público de la calidad: se hace a través del acto de acreditación que el ministro de Educación emite con base en el concepto técnico del Consejo Nacional de Acreditación.